Enseigner aux enfants Comment économiser efficacement de l'argent

Il est important d'apprendre aux enfants à planifier et à épargner. Les bonnes habitudes d'argent commencent jeunes.

Mais comment pouvez-vous convaincre votre enfant de budgétiser son argent pour un jour de pluie quand il se met en colère parce qu'il veut un jouet?

Voici quelques conseils pour apprendre aux enfants à planifier et à économiser.

Première étape: Laissez votre enfant expérimenter la relation entre le travail et l'argent

Je connais un couple marié avec deux fils, âgés de 8 et 6 ans. Les deux fils pensent que l'argent vient d'un guichet automatique.

Les fils demandent une nouvelle partie. La mère répond que cela coûte trop cher. Et les fils rétorquent: «Allez dans cette machine et gagnez plus d'argent.»

Ces petits garçons n'ont jamais travaillé un jour dans leur vie, alors ils ne comprennent pas que l'argent est le résultat de vos efforts.

Un enfant ne sera pas motivé à épargner à moins qu'il ne comprenne que l'argent que vous avez est directement lié au travail que vous faites.

Exemple: Créez un tableau qui répertorie les tâches plus le taux de rémunération pour chaque corvée. Balayer le sol pourrait valoir 50 cents. Le chargement du lave-vaisselle peut valoir 75 cents. Tondre la pelouse peut valoir deux dollars. (Les tâches, bien sûr, doivent être adaptées à l'âge.)

Cette suggestion - payer pour les corvées - est en fait quelque peu controversée. Certaines familles croient que les enfants devraient être tenus de faire des corvées sans compensation supplémentaire afin de pouvoir contribuer à l'ensemble de leur ménage.

Si c'est votre philosophie, alors vous pourriez envisager d'exiger que l'enfant fasse un niveau de tâches de base - comme mettre ses jouets, mettre la table, essuyer la table après le dîner - comme une partie de leur contribution au ménage.

Tout ce que l'enfant fait qui va "au-delà de" ses tâches ménagères normales est récompensé par un salaire.

Deuxième étape: Établir trois pots d'argent: épargner, dépenser et partager

Lorsque votre enfant demande un jouet, dites-lui qu'il doit acheter le jouet avec son propre argent durement gagné.

Votre enfant comprendra bientôt qu'il n'a gagné que 1 $. 50 cette semaine, mais le jouet qu'il veut coûte 12 $.

Comment peut-il économiser pour cela? Que devrait-il faire avec son argent en attendant?

C'est le moment où la leçon des "trois pots" entre en scène. Mettre en place trois pots pour votre enfant: un pour économiser de l'argent, un pour dépenser de l'argent, et un pour le partage.

Chaque fois que votre enfant est payé, aidez-le à prévoir son budget entre les trois pots. Certains d'entre eux entrent dans le pot pour des dépenses immédiates et à court terme: une barre chocolatée, un cornet de crème glacée.

Une partie de l'argent va au pot pour des "économies". Votre enfant devrait choisir son objectif d'épargne - peut-être qu'il veut un nouveau jeu PlayStation ou un téléphone cellulaire. Chaque fois qu'il est payé, il peut voir son "équilibre" grandir.

Le troisième pot devrait être pour "partager". Votre enfant devrait choisir la cause avec laquelle il partage son argent. Votre enfant pourrait choisir de mettre cet argent dans le panier de collecte à l'église, le donner à un refuge pour animaux, faire un don à un groupe qui aide les anciens combattants handicapés, ou de préserver un acre de forêt tropicale.

D'où vient la méthode des trois pots?

La méthode des trois pots - économie, dépense et partage - a été popularisée par le Muppet Elmo dans l'émission de télévision populaire pour enfants Sesame Street.

Alors qu'il se promène dans Sesame Street, Elmo aperçoit une boule colorée qu'il adore - la "Balle stupéfiante!" - mais il n'a pas 5 $ pour l'acheter.

Elmo n'a que 1 $, ce qui signifie qu'il ne peut se permettre qu'un Stinky Ball.

Elmo commence à faire des tâches autour de Sesame Street. Il gagne 1 $ pour réparer une machine à crème glacée. Il gagne une autre bouteille de recyclage de 1 $, et 1 $ de plus de linge pliant.

Comme Elmo gagne, il est tenté de dépenser. A un moment donné, des Muppets en arrière-plan chantent:

"Elmo voulait acheter de la crème glacée mercredi, mais Elmo n'a pas tout dépensé - Non, ce jour-là, Elmo a sauvé!" Finalement, Elmo économise 5 $ et retourne au magasin pour acheter un ballon Stupendous. Mais sur le chemin, il rencontre un Cookie Monster désemparé qui est contrarié parce qu'il n'a pas assez d'argent pour acheter un cookie.

Elmo partage 1 $ avec Cookie Monster et se contente d'acheter une Fantastic Ball de 4 $ au lieu de la 5e Stupendous Ball.