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Les parents des juniors et des aînés de l'année prochaine qui veulent en savoir plus sur les tendances en matière d'admission aux collèges disposent maintenant d'une ressource précieuse. L'Association nationale pour l'admission à l'admission à l'université (NACAC) vient de publier son rapport 2014 sur l'admission à l'université. Le rapport est basé sur des enquêtes menées au printemps 2013 auprès de milliers de responsables de lycées et de collèges.
Le rapport peut être lu en ligne ou téléchargé pour une somme modique, et couvre des sujets tels que les demandes au collège, les stratégies d'admission, les facteurs dans la décision d'admission, le conseiller scolaire et les conseillers collégiaux.
Parmi les faits saillants susceptibles d'être intéressants, mentionnons:
- Le nombre de diplômés du secondaire atteint un sommet: Après des décennies de croissance, le nombre d'élèves qui terminent leurs études secondaires chaque année se stabiliser. Il pourrait même diminuer quelque peu au cours des dix prochaines années, mais il existe une grande variation des changements prévus, fondée sur des données nationales et régionales.
- L'image des effectifs collégiaux évolue: Même si le nombre de collégiens a légèrement diminué dans le rapport, ce recul était plus marqué dans les collèges de deux ans que dans les établissements publics ou privés de quatre ans. En fait, le ministère de l'Éducation prévoit toujours que le nombre d'étudiants augmentera au cours des dix prochaines années.
- Le nombre de demandes augmente: Cela indique que les étudiants postulent à plus de collèges que par le passé et qu'ils sont acceptés dans plus de collèges. Les applications en ligne sont maintenant la norme, avec près de 92% des demandes soumises en ligne. Les collèges acceptent environ les deux tiers des candidats.
- Décision anticipée / Action précoce : La concurrence semble se maintenir pour une admission précoce. Les activités de prise de décision précoce augmentent quelque peu, environ la moitié des collèges augmentant le nombre d'étudiants acceptés dans le cadre de ce processus. Beaucoup plus d'étudiants participent au processus d'Action précoce, avec environ 68% des collèges qui augmentent leurs acceptations grâce à cette option.
- Acceptation de la liste d'attente : 43% des institutions interrogées utilisent des listes d'attente, avec un taux d'admission d'environ 30%.
- Facteurs d'admission: Bien qu'il y ait eu un certain mouvement pour évaluer d'autres facteurs, les notes, le programme d'études secondaires et les résultats des tests sont toujours les mots clés dans les admissions au collège. Notre vieil ami, l'essai d'admission au collège, figure toujours en tête de liste dans environ un tiers des écoles.
- Transfert d'étudiants : Une proportion non négligeable d'étudiants seront transférés au moins une fois, en particulier dans des établissements de deux à quatre ans.Bien que les taux d'acceptation soient semblables à ceux qui s'appliquent par voie traditionnelle, plus d'étudiants finiront par s'inscrire. Cela montre une meilleure compréhension sur le collège préféré pour les étudiants de transfert. Plus de collèges de quatre ans établissent des relations plus solides avec les collèges communautaires pour faciliter le processus de transfert.
Bien que le nombre de diplômés du secondaire puisse atteindre un palier, cela ne signifie pas que le processus d'admission au collège devient plus facile. C'est pourquoi nous constatons une augmentation globale du nombre de demandes réelles, parce que les étudiants couvrent leurs paris en appliquant à plus de collèges. Il y a aussi de bonnes nouvelles pour les élèves qui se retrouvent sur une liste d'attente pour une école préférée, ou qui envisagent de passer d'une école à une autre.
Le processus d'admission au collège peut changer de direction dans les années à venir, et c'est toujours une bonne idée de garder une longueur d'avance sur le peloton. Prévenu est prévenu quand il s'agit de trouver et de postuler aux collèges, et recevoir une aide financière suffisante pour être en mesure de couvrir les frais de scolarité.
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