5 Changements dans le processus de demande d'admission et d'aide financière

Il semble que le processus de candidature et d'aide financière au collège soit toujours sous surveillance. Les agents d'admission, les responsables des tests, les conseillers en aide financière et même les politiciens étudient le processus, en essayant de le modifier d'une manière ou d'une autre pour le rendre plus facile, plus rapide et plus accessible. Parfois, ces changements sont mineurs, mais dernièrement, il y a eu un certain nombre de changements importants qui auront un impact considérable sur la façon dont les élèves du secondaire d'aujourd'hui postulent au collège.

Voici cinq des plus grands changements récents:

1. Code PIN Good-Bye, Hello IDA : Des changements ont été apportés cette année à la façon dont les utilisateurs accèdent à leurs renseignements fédéraux sur l'aide aux étudiants. Le code PIN à quatre chiffres a été remplacé par un identifiant FSA similaire au nom d'utilisateur et au mot de passe utilisés sur la plupart des sites Web. Cette nouvelle pièce d'identité sera utilisée pour la signature et le dépôt de la FAFSA, l'accomplissement de la paperasserie et l'accès à l'information sur les prêts étudiants fédéraux, et l'inscription au programme de subvention TEACH.
2. Modifications apportées à l'application commune: Cette application en ligne est utilisée par de nombreux collèges comme point de départ de leur processus de candidature. Les mises à jour du processus d'application commune incluent des modifications aux invites de rédaction, la possibilité d'inclure des lettres de recommandation, des fonctionnalités de prévisualisation, les exigences de l'établissement et le crédit pour les cours AP. Ceux-ci ont été conçus pour rendre l'application commune plus facile à compléter.
3. Changements SAT et ACT : Ce sont les deux tests conçus pour mesurer la maturité scolaire pour une formation collégiale. Les deux ont mis en œuvre des changements cette année. À compter de mars 2016, le SAT comprendra trois sections: la lecture fondée sur des données probantes, la langue et l'écriture, les mathématiques et une dissertation optionnelle, bien que les étudiants devraient vérifier si leur collège a besoin de la dissertation. Les meilleurs scores reviendront à 1600, avec un score distinct pour l'essai. Il y aura plus de vocabulaire de la vie réelle, et il n'y aura plus de mauvaise réponse. Avec l'ACT, le test d'écriture supplémentaire sera amélioré pour couvrir un plus large éventail de sujets attrayants, offrir différents points d'accès à la question, ressembler plus clairement à l'argumentation du monde réel et permettre plus de temps pour la composition. Le système de notation a été révisé et les collèges recevront une note de bronze à niveau d'or des compétences des étudiants, ce qui permettra d'évaluer la probabilité de leur succès potentiel futur à l'université et la carrière.

1. Site Web du tableau de bord des collèges : Ce nouveau site s'appuie sur les vastes ressources d'information du gouvernement fédéral pour fournir des renseignements sur les coûts annuels, les taux d'obtention de diplôme et les salaires après l'obtention du diplôme. des comparaisons entre les collèges potentiels. Il fournit également des statistiques utiles concernant la fréquentation des collèges, le potentiel de gains et l'aide financière des collèges.

1. Changements FAFSA : Les changements les plus importants à venir sont peut-être ceux du processus FAFSA.À compter de 2016, la demande sera en ligne le 1er octobre. L'année prochaine, il y aura deux périodes FAFSA - une commençant le 1er janvier pour l'année scolaire 2016-17 et une commençant le 1er octobre pour l'année académique 2017-18. Les deux s'appuieront sur l'information financière de vos déclarations de revenus 2015. L'objectif est de réduire le niveau de déconnexion entre la demande et la détermination de l'aide financière, tout en motivant plus d'étudiants à compléter le FAFSA. Il y a aussi des rumeurs sur des changements possibles au nombre de questions FAFSA, alors gardez vos yeux et vos oreilles ouverts.

Individuellement, ces changements sont assez pour attirer l'attention de tout étudiant à venir, mais pris ensemble, ils révèlent un changement massif dans l'approche globale de l'application à l'université. Le résultat espéré est qu'il sera plus facile de comparer les coûts des collèges et de compléter le processus de demande.